Penguasaan Bahasa Tubuh Dan Intonasi Suara Dalam Public Speaking
DOI:
https://doi.org/10.56457/bhayu.v3i1.300Keywords:
Public Speaking, Bahasa Tubuh, Intonasi Suara, Kepercayaan Diri, SMK Tunas PembangunanAbstract
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan di SMK Tunas Pembangunan dengan tema “Penguasaan Bahasa Tubuh dan Intonasi Suara dalam Public Speaking.” Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan kemampuan komunikasi siswa agar lebih siap menghadapi dunia kerja melalui penguasaan keterampilan berbicara di depan umum secara efektif. Berdasarkan hasil observasi, banyak siswa yang masih mengalami kesulitan dalam mengendalikan ekspresi, postur tubuh, serta intonasi suara saat berbicara di depan audiens. Oleh karena itu, kegiatan ini dirancang untuk memberikan pembinaan dan pelatihan langsung agar siswa mampu berkomunikasi dengan percaya diri, jelas, dan profesional. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi penyampaian materi teori, diskusi interaktif, serta praktik langsung public speaking dengan pendampingan dari pemateri. Materi yang disampaikan mencakup konsep dasar public speaking, teknik penguasaan bahasa tubuh, pengaturan intonasi suara, serta strategi mengatasi rasa gugup di depan umum. Selama kegiatan berlangsung, siswa dilatih untuk berbicara di depan kelas, melakukan simulasi wawancara kerja, dan menyusun presentasi singkat. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kemampuan komunikasi siswa. Mereka lebih mampu mengontrol bahasa tubuh, menjaga kontak mata, menyesuaikan nada suara, serta menyampaikan pesan dengan percaya diri. Selain itu, kegiatan ini juga membantu membentuk karakter komunikatif dan meningkatkan kesiapan siswa dalam menghadapi dunia kerja yang menuntut keterampilan berbicara dan berinteraksi dengan baik. Kegiatan PKM ini diharapkan menjadi langkah awal bagi pihak sekolah untuk terus mengembangkan program pembinaan keterampilan komunikasi bagi siswa. Dengan penguasaan bahasa tubuh dan intonasi suara yang baik, lulusan SMK Tunas Pembangunan dapat tampil lebih kompeten, berkarakter, dan mampu bersaing di dunia kerja profesional.
References
DeVito, J. A. (2016). The Interpersonal Communication Book. New York: Pearson Education.
Effendy, O. U. (2019). Ilmu Komunikasi: Teori dan Praktek. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Hurlock, E. B. (2015). Personality Development. New York: McGraw-Hill.
Kemendikbud. (2010). Peraturan Pemerintah No. 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Liliweri, A. (2018). Komunikasi Antarpribadi. Yogyakarta: LKiS.
Lucas, S. E. (2017). The Art of Public Speaking. New York: McGraw-Hill. Mehrabian, A. (1971). Silent Messages: Implicit Communication of Emotions and Attitudes. California: Wadsworth.
Santoso, H. (2020). Psikologi Pendidikan dan Pengembangan Diri. Jakarta: Bumi Aksara.
Suryani, N. (2022). Pendidikan Kejuruan di Era Revolusi Industri 4.0. Yogyakarta: Deepublish.
Tarigan, H. G. (2015). Berbicara sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Alif Fatimah Azzahra, Wirda Aprida, Bella Marshandauli Sihombing, Fahmi Susanti

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
